-
Digitalna ovisnost i mladi – utjecaj društvenih mreža i online platformi -
Manje vike – više suradnje. Put do djetetove suradnje u obitelji kod djece rane i predškolske dobi
-
Kako smanjiti ispitnu anksioznost?
-
Jednom davno… bila je bajka
Vijesti i događanja
11 veljače, 2025
UVOD Razvoj modernih tehnologija i digitalizacija obuhvatili su sve aspekte života, čineći internet neizostavnim dijelom našeg poslovnog i privatnog okruženja. U Hrvatskoj 88 % stanovnika (2024, DZS) koristi internet, što je blizu prosjeka EU. Digitalna tehnologija omogućuje lakši pristup informacijama i bržu komunikaciju, ali prekomjerna uporaba može dovesti do problema u svakodnevnom funkcioniranju, […]
6 veljače, 2025
Vjerojatnije je da većina roditelja barem povremeno podigne ton glasa (odnosno viče) na dijete, nego da se uspijeva suzdržati i uvijek kontrolirati svoje roditeljske postupke. Naravno da nije moguće očekivati da će roditelji bezgrješno obavljati svoj zadatak. I vjerojatno je da djeca neće snositi teške (dugoročne) posljedice ukoliko roditelj povremeno pogriješi i ne […]
29 siječnja, 2025
Kako su za studente ispitni rokovi u tijeku, ali i prvi ispiti u drugom polugodištu za osnovne i srednje škole, sve češće se susrećemo s djecom i mladima koji imaju problema sa ispitnom anksioznošću. Iako je ispitna anksioznost stvaran poremećaj koji spada pod socijalne fobije, važno ga je razlikovati od prolazne tjeskobe i […]
16 siječnja, 2025
Važnost bajki i priča u razvoju djece Riječ bajka dolazi od glagola bajati što u svom prvotnom smislu znači čarati, vračati, govorenjem posebnih riječi i obavljanjem posebnih radnji tjerati od koga ili navlačiti na koga bolest ili kakvo zlo. Šire značenje riječi jest: lijepo pričati, plesti priču oko čega netočnog ili sa željom […]
31 prosinca, 2024
Poziv na prijavu novinarskih radova za 12. „Godišnju nagradu za novinarske radove koji promiču vrijednosti obrazovanja“ – prijave radova do 28. 2. 2025. godine Udruga Pragma poziva novinare na prijavu za 12. Godišnju nagradu za novinarske radove koji promiču vrijednosti obrazovanja s temom: „Odgoj kroz umjetnost“. Pozivamo novinare da do 28. veljače 2025., […]
20 srpnja, 2024
Često se raspravlja o tome tko je odgovoran za način na koji djeca i mladi danas koriste medije. No, koriste li samo mladi medije, razlikujemo li se mi odrasli mnogo od njih? Danas svi, bez obzira na dob, provodimo vrijeme pred ekranima dulje nego bismo trebali. Odrasli često koriste izlike kao što posao, […]
19 srpnja, 2024
„Jesu li nam mediji saveznici ili?“ – bilo je glavno pitanje za diskusiju i razmjenu iskustava iz prakse među stručnjacima tijekom grupnog rada na grupnom radu prve konferencije Mreže za socijalno i emocionalno učenje unutar projekta „Online i uživo – program prevencije na svim platformama“ održane u travnju 2024. godine. Stručnjaci i praktičari […]
18 srpnja, 2024
Stručnjaci uključeni u prvu konferenciju Mreže za socijalno i emocionalno učenje u Zagrebu, održane u travnju 2024. godine, slažu se kako postoje jasna obilježja učinkovitih preventivnih programa: traju dugo – obično tijekom cijele školske godine (nisu jednokratne aktivnosti – predavanja) i provode se u suradnji s roditeljima i stručnjacima; dobra su iskustva provedbe […]
17 srpnja, 2024
Temeljem Pragmina iskustva rada sa stručnjacima i roditeljima (nekada u dvostrukoj ulozi), primjećuje se veliki interes stručnjaka i roditelja za teme: online opasnosti, discipliniranje i pozitivne metode odgoja, emocionalni razvoj djeteta. Sudionici naših edukacija traže informacije i obrazloženja kako postupiti u konkretnim situacijama, lakše se zanimaju i identificiraju s realnim primjerima, nego s […]
16 srpnja, 2024
Mladi se susreću s brojnim situacijama u kojima imaju mnogo različitih izbora i trebaju donijeti odluku o tome što učiniti, koje društvo odabrati i kako provoditi slobodno vrijeme. Za donošenje tih odluka nedostaje im iskustva, ali i kognitivne spremnosti. U adolescentnoj dobi su mladi usmjereni na vršnjake, preispituju društvene vrijednosti, traže svoj identitet, […]